сериал Солнечный ветер

Актеры:
Анна Каменкова, Валерий Сергеев, Николай Ерёменко мл., Андрей Попов, Нина Ургант, Леонид Марков, Майя Булгакова, Михаил Глузский, Виктор Смирнов, Людмила Иванова
Режисер:
Ростислав Горяев
Жанр:
драмы, отечественные
Страна:
СССР
Вышел:
1982
Добавлено:
сериал полностью из 6
(07.08.2014)
Рейтинг:

Главная героиня сериала - Надежда Петровская, в детстве мечтая об изучении физиологии, в итоге пошла по техническому направлению и стала инженером. Однако замужем уже будучи, она решает бросить свою специализацию и сменить городский адрес, перебравшись в Иркутск. В новом месте Надежда не нашла работу по своей профессии, но тем не менее находила себя в роли обычного лаборанта в местном научном институте. Казалось, её детская мечта начинает сбываться...
Но ожидания Надежды превратились в вопль удивления - возникают непредвиденные трудности на работе. Она столкнулась с конфликтами с руководством и начала испытывать непростые отношения и не только с коллегами, но и в семье.
Но главная героиня не поддается пессимизму. Получив приглашение на научный симпозиум по её статьям по физиологии, Надежда блестяще проявила себя, успешно защитив свой доклад там же. Через некоторое время Надежа становится кандидатом наук.
Сбылась ли её мечта? Да, безусловно! Или даже нет? Вот только...
Рекомендуем к просмотру
Рецензии
В некоторых темах проявляется тенденция к романтизации, например, сюжеты о врачах или учёных. Однако кино не всегда точно отражает реальность, часто сквозь искажённую лепту. Это особенно заметно в проектах, посвящённых науке, где происходит системная романтизация. Они изображают учёного как какого-то фантастического или сверхъестественного персонажа, создавая особую атмосферу, которая не соответствует действительности. Это было принято в СССР показывать учёных в кино. То что мне не понравилось, это чрезмерное романтизация и эклектичность, которые могут создавать ложные представии об учёном и его работе.
Выбираясь из привычки клиничного кино с его чрезмерной драматизацией и зависимости от напряжения в истории, попадаю в кадр нового фильма, где действие происходит уже в 1982 году. Изображается жизнь учёного, работающего над важным исследованием, которое имеет решающее значение для всей страны. Однако изображение жизни этого учёного и его окружения немного рассчитанное, оно переполнено романтическими моментами и чрезмерной драматичностью. Это затрудняет восприятие реальности ситуации и создаёт ложные представии об учёном и его работе.
К тому же в фильме заметно, что жизнь учёного не сводится к его научной деятельности, но также включает множество других элементов, таких как отношения с коллегами, семейная жизнь и т. д. Это позволяет подчеркнуть важность работы учёного и его достижений, однако также создаёт ощущение, что учёный выбирает свою личную жизнь над своей научной деятельностью.
В то время как повествование фильма проникновенно, актёрская игра удачно достигает нужного эффекта, однако мне кажется, что создатели фильма недостаточно серьёзно относились к науке и к образу учёного. Они не в состоянии показать жизнь учёного как глубокую и сложную, а вместо этого изображают его как какого-то героя, спасающего страну. Это создаёт ложные представии об учёном и его работе и не позволяет понять реальность ситуации и важность науки для нашей жизни.
В итоге, фильм имеет свою художественную ценность, однако слишком сильно романтизированный образ учёного и чрезмерная драматичность ограничивают его достоверность и создают ложные представии об учёном и науке. Это позволяет лишь напомнить, что наука - это сложный и важный процесс, который нельзя изобразить простыми романтическими мотивами.
В финале фильма учёный завоёвывает признание всей страны и достигает своих целей, однако всё это осуществляется с помощью чрезмерной драматичности и романтики. Это создаёт ложное представление об учёном как герое, который может решить любые проблемы, несмотря на сложности и трудности, которые могут встречаться им на пути. Однако в действительности наука - это долгая и сложная работа, которая требует много времени и усилий.
Выбираясь из привычки клиничного кино с его чрезмерной драматизацией и зависимости от напряжения в истории, попадаю в кадр нового фильма, где действие происходит уже в 1982 году. Изображается жизнь учёного, работающего над важным исследованием, которое имеет решающее значение для всей страны. Однако изображение жизни этого учёного и его окружения немного рассчитанное, оно переполнено романтическими моментами и чрезмерной драматичностью. Это затрудняет восприятие реальности ситуации и создаёт ложные представии об учёном и его работе.
К тому же в фильме заметно, что жизнь учёного не сводится к его научной деятельности, но также включает множество других элементов, таких как отношения с коллегами, семейная жизнь и т. д. Это позволяет подчеркнуть важность работы учёного и его достижений, однако также создаёт ощущение, что учёный выбирает свою личную жизнь над своей научной деятельностью.
В то время как повествование фильма проникновенно, актёрская игра удачно достигает нужного эффекта, однако мне кажется, что создатели фильма недостаточно серьёзно относились к науке и к образу учёного. Они не в состоянии показать жизнь учёного как глубокую и сложную, а вместо этого изображают его как какого-то героя, спасающего страну. Это создаёт ложное представление об учёном и науке и не позволяет понять реальность ситуации и важность науки для нашей жизни.
В итоге, фильм имеет свою художественную ценность, однако слишком сильно романтизированный образ учёного и чрезмерная драматичность ограничивают его достоверность и создают ложные представии об учёном и науке. Это позволяет лишь напомнить, что наука - это сложный и важный процесс, который нельзя изобразить простыми романтическими мотивами.